ОСВІТНІ ПРОГРАМИ

f80b37_8bd47805d12444888e506b298fd759dc_

Інструктивно-методичні рекомендації

"Про особливості організації діяльності

закладів дошкільної освіти в 2020\2021н.р"

Освітня програма закладу

Протиепідемічні заходи у ЗДО на період карантину

Освітній контент

Концепція розвитку

Річний план роботи закладу на 2021-2022 рік

Нормативно-правове забезпечення освітньої діяльності закладу дошкільної освіти

Освітня діяльність в дошкільному навчальному закладі здійснюється відповідно до Законів України:

«Про освіту»
«Про дошкільну освіту»
Указу Президента України від 13.10.2015 №580/2015 «Про стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 роки»
Базового компоненту дошкільної освіти
Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді (затверджено наказом МОН України від 16.06.2015 № 641 у редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 29.07.2019 № 1038)
Положення про дошкільний навчальний заклад (затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 12.03.2003 № 305)
Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затверджено Наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 № 234)
Гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності (затверджено Наказом МОН України від 20.04.2015 № 446)

Листи Міністерства освіти і науки:

Щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти у 2020/2021 навчальному році Лист МОН № 1/9-411 від 30.07.2020 року
Про переліки навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти у2020/2021 навчальному році Лист МОН №1/9-394 від 22.07.2020 року
Про затвердження Тимчасових рекомендацій щодо організації протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв'язку з поширенням коронавірусної хвороби (СОVID-19) Постанова МОЗ № 25 від 21.05.2020 року
Щодо організації медико - педагогічного контролю на заняттях з фізкультури в закладах дошкільної освіти Лист МОН № 1/9-765 від 12.12.19 року
Щодо комунікації з дітьми дошкільного віку з родин учасників ООС/АТО, внутрішньо переміщених осіб та організації взаємодії з їхніми батьками Лист МОН № 1/9-766 від 12.12.19 року
Щодо організації роботи та дотримання вимог з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладах дошкільної освіти Лист МОН № 1/11-1491 від 14.02.19 року
Щодо організації роботи дошкільних навчальних закладів по ознайомленню дітей із народними традиціями, святами та обрядами Лист МОН № 1/9-561 від 20.10.16 року
Щодо організації роботи з музичного виховання дітей у дошкільних навчальних закладах Лист МОН №1/9-454 від02.09.2016 року
Організація фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільних навчальних закладах Лист МОН №1/9-456 від02.09.2016року
Щодо організації взаємодії закладів дошкільної освіти з батьками вихованців Лист МОН №1/9-546 від 11.10.2017 року
Щодо забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти Лист МОН №1/9‑249 від 19.04.2018року
Власного Статуту та інших нормативно-правових документів в сфері освіти.

Мова навчання – українська.

Основні завдання педагогічного колективу :

1.Формування духовності, національної свідомості вихованців шляхом співпраці педагогічної тріади (педагоги, діти, батьки).

2.Спрямування роботи колективу на актуалізацію основних завдань з безпеки життєдіяльності, охорони життя і збереження здоров’я дошкільників шляхом створення сучасного розвивального середовища та формування ціннісного ставлення до свого здоров’я.

3. Формування екологічної свідомості, навичок практичного життя, готовності до взаємодії з навколишнім світом; реалізацію проектної діяльності.

4. Удосконалення роботи по формуванню комунікативно-мовленнєвої та математичної компетенції засобами сучасних інноваційних методів навчання.

5.Забезпечення освітнього процесу на принципах наступності закладу дошкільної та початкової освіти в умовах освітньої реформи «Нова українська школа»

6.Впровадження дистанційних форм спілкування з батьками.

Завдання педагогічного колективу на літній оздоровчий період:

1. Оздоровчі завдання:

– створення оптимальних умов для зміцнення здоров’я вихованців, збереження їх життя та подальшого формування життєвої компетенції шляхом упровадження сучасних здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних освітніх технологій;

– дотримання розпорядку дня з урахуванням чергування фізичних, психічних навантажень та відпочинку дітей, забезпечення максимального перебування їх на свіжому повітрі, відповідності тривалості сну віку дітей;

– оптимізація рухового режиму та самостійної ігрової діяльності дітей протягом дня як важливої складової фізичного розвитку дошкільників;

– забезпечення умов для загартування дитячого організму.

2.Освітні завдання:

– спрямування освітньої роботи на інтеграцію різних видів діяльності, реалізацію особистісно-орієнтованого підходу до дітей;

– розвиток пізнавальних здібностей дошкільнят засобами ознайомлення дітей з природою влітку, використання епізодичних та довготривалих спостережень, дослідницько-пошукової роботи з дошкільниками, художньої літератури;

– збагачення практичного досвіду дітей через залучення до різних специфічних видів дитячої діяльності;

– планування життєдіяльності дітей за блочно-тематичним принципом.